Un San Valentón radiofónico

Asking for food

Aunque de vez en cuando recurrimos al español (las menos), ya nos vamos acostumbrando a usarlo cada vez menos en clase de inglés.

  

Estas son las frases mágicas que nos sacan de un apuro cada vez que no sabemos decir, pronunciar o el significado de alguna palabra o estructura.

- How do you say.... in English?

- How do you pronounce.... in English?

- What's the meaning of....?

Ahora ya no tenemos excusas para usar el inglés durante toda la clase. 

Aquí estamos practicando de manera verbal y jugando lo que hemos aprendido a través del "Listening, writing and reading".  

Así acabamos de interiorizar casi sin enterarnos las estructuras que hemos estado trabajando. 

Aquí os dejo un enlace para repasar cualquier unidad que aparece en nuestro libro.

¡Luces, Cámara.... se aprende!

 Este curso escolar los alumnos de 4º B nos estamos empapando de la cultura del cine, estamos aprendiendo mucho sobre los orígenes del cine, estamos investigando basándonos en el libro de Elio, que está disponible en nuestra Biblioteca. 

Visitad nuestra ventana a nuestra  Biblioteca pulsando aquí., para disfrutar de este libro y de todas las actividades planteadas alrededor del mundo del cine.

Mientras vamos leyendo el libro se nos va despertando la curiosidad sobre los orígenes del cine y hemos visto un vídeo que nos explica una exposición sobre los orígenes del cine que podéis ver desde casa en el siguiente enlace.

Entrega de premios desde la Asociación Contra el Cáncer

Cerramos curso con broche de oro con un reconocimiento desde la AACC a una de nuestras compañeras en el programa "Educar para la Salud" para concienciarnos sobre la importancia  de crear hábitos saludables para ayudar a la prevención de enfermedades.

Desde este programa hemos participado con el plan de centro "Escuela Saludable". Este reconocimiento ha llegado a nuestro Colegio en forma de premio a nuestra compañera Alicia Martínez Lado, siendo éste uno de los cuatro premios otorgados en toda la provincia. ¡Aprovechamos para darte nuestras más sinceras felicitaciones Alicia! 

Han participado 73 centros de la provincia. En la entrega de premios se ha hecho hincapié en la importancia de la concienciación para prevenir esta enfermedad desde el ámbito sanitario y educativo.

Para ver con más detalle la información pulsa sobre la dirección bajo la fotografía.

http://www.lacerca.com/noticias/albacete/6-alumnos-albacete-programas-plan-educar-salud-aecc-427351-1.html

El programa al que nos hemos acogido ha sido "Coach Potato Challenge" desde el área de inglés.

En este enlace  podéis ver parte del trabajo realizado desde el aula.

¡Llegó el gran día del estreno de Caperucita Roja!

Para aquellos que no habéis podido asistir al gran estreno de Caperucita Roja a un sólo click podréis ver el producto final de nuestro proyecto "Ahogados en publicidad"

Siguiendo el hilo conductor del plan de lectura del centro "los malos" hemos dado con un libro basado en el cuento de Caperucita Roja llamado Capublicita Roja. A partir de este hemos pensado que sería fantástico llevar a cabo anuncios publicitarios creados por nosotros mismos.

Para lo cual previamente hemos analizado las características que presentan los anuncios publicitarios y la  presencia abusiva de los mismos en nuestro día a día. Después hemos ido guionizando nuestros anuncios para después crear nuestros decorados y posterior grabación.

A continuación, una vez que hemos realizado esos anuncios publicitarios que nos sabían a poco, hemos decidido continuar dándole un contexto, y hemos pensado que al igual que estaba en un libro porque no mostrar el absurdo de los mismos pero esta vez desde la óptica del cine, esto nos ha llevado a crear nuestra versión con publicidad pero adaptada a la gran pantalla.

Después cada grupo ha hecho el guión de una de las partes de Caperucita que le ha tocado para realizar publicidad, una vez realizado estos guiones, se han unido todos ellos para poder representar nuestra obra.

A continuación Sonia ha grabado al narrador, y unos cuántos niños que han salido aleatoriamente han representado el cuento de Caperucita Roja. Esto lo hemos realizado mediante la técnica del croma. Para quienes no lo sepan es una técnica que se basa en la grabación sobre fondo verde, para luego con un programa de edición poner el escenario desde el que se desarrolla el cuento.

Aquí podéis ver cómo estamos creando los elementos que vamos a necesitar.

 Esperamos que os haya hecho reflexionar sobre el absurdo en muchas ocasiones de la publicidad.

Próximo estreno "Caperucita Roja"

Con motivo de fin de curso y siguiendo la temática del plan de lectura "los malos" por fin hemos terminado nuestro proyecto... (que no vamos a nombrar para no dar pistas sobre lo que os podéis encontrar) que culmina con la representación que va ser proyectada del archiconocido cuento de Caperucita Roja. Será estrenada el próximo 18 de junio a las 9:50 en la sala Duendes Librón y Libreta. Ven cargado de paciencia, espíritu crítico y sin expectativas creadas. No te dejará indiferente.

¡No te quedes sin tu entrada! Estarán disponibles a partir del 12 de junio en el aula de 5ºA.

Visita al parque de tráfico

Ayer estuvimos en el parque infantil de tráfico. Primero nos explicó el policía local Antonio diferentes conceptos que deberíamos tener en cuenta antes de ir al circuito. 

Aquí estamos aprendiendo a señalizar con el brazo.

Giramos a la derecha

Giramos a la izquierda

Nos explicó que las señales que vemos en el suelo se llaman marcas viales:

Otros conceptos que aprendimos fueron:

• Paso de cebra: Siempre hay que cruzar por ahí, si no hay paso de cebra se cruza por la esquina. Mirar todas las veces que sean necesarias.
• Linea continua: Es como un muro, nunca se puede rebasar.
• Línea discontinua: Adelantar cuando hay línea discontinua y no venga nadie de frente.
• Distancia de seguridad: Hay que dejar un espacio entre dos vehículospara evitar accidentes.
• Señal de dirección obligatoria: Hay que ir en la dirección que indica la señal obligatoriamente.
• Stop: Hay que parar en la línea del Stop, no antes. Siempre se para aunque no haya stop.
• Casco: Hay llevarlo con ciclomotor o bici.
• Cinturón de seguridad: Obligatorio usarlo siempre.
• Vía de circulación: Tiene acera y calzada

Estos son algunos momentos de nuestra experiencia:

Para descargar las imágenes del vídeo pulsad sobre la imagen.